Agenda a Chofnodion

www.abertawe.gov.uk/DatgeliadauBuddiannau

Dim

Dim

Derbyniwyd cofnodion y cyfarfod ar 17 Tachwedd gan y Panel.

Nodwyd y llythyr at Aelod y Cabinet.

Gellir cyflwyno cwestiynau’n ysgrifenedig i’r adran Graffu craffu@abertawe.gov.uk tan ganol dydd ar y diwrnod gwaith cyn y cyfarfod. Cwestiynau ysgrifenedig sy’n cael blaenoriaeth. Gall y cyhoedd ddod i’r cyfarfod a gofyn cwestiynau’n bersonol os oes digon o amser. Mae’n rhaid bod cwestiynau’n berthnasol i eitemau ar ran agored yr agenda a byddwn yn ymdrin â hwy o fewn cyfnod o 10 munud.

Ni ofynnwyd unrhyw gwestiynau gan y cyhoedd.

Diolchodd y panel i Sarah Hughes, Pennaeth yr Uned Gwella a Monitro am gyflwyno'r adroddiad a'r cynnydd diweddar o ran perfformiad Addysg yn erbyn y blaenoriaethau a nodwyd ac argymhellion Arolygiad Estyn. Trafodwyd y canlynol:

·         Cefndir yr adroddiad

·         Cynnydd ym mlwyddyn academaidd 2021-22 ar gyfer amcanion y Gyfarwyddiaeth Addysg

·         Cynnydd yn ystod y flwyddyn academaidd hon gydag amcanion allweddol megis maniffesto disgyblion, darpariaeth prydau ysgol, porth llywodraethwyr a'r gyllideb/adnoddau

·         Cynnydd yn erbyn y ddau argymhelliad a wnaed gan Arolygiad Estyn o Wasanaethau Addysg Llywodraeth Leol yn 2022. 

Cododd y Panel y pwyntiau/cwestiynau canlynol mewn perthynas â chynnydd Arolygiad Estyn:

·         Pwysleisiodd y panel bwysigrwydd y cynnig dysgu galwedigaethol ac roeddent yn teimlo bod hwn yn allweddol fel un o'r meysydd lle mae angen gwelliant. Gofynnwyd sut y mae lleisiau ‘tawelach’ disgyblion Ôl-16 yn cael eu clywed. Hefyd, os bydd rhywbeth sy'n wahanol i'r hyn a gynigir ar hyn o bryd yn dod o'r ymgynghoriad, a fyddant yn gallu addasu a chaniatáu hynny. Gofynnodd y panel a allai rhestr o rai o'r cyrsiau galwedigaethol sydd ar gael i fyfyrwyr Ôl-16 gael ei dosbarthu i'r panel.

·         Gofynnodd y panel beth rydym yn ei wneud yn Abertawe i wella nifer y bobl sy'n defnyddio'r Gymraeg mewn addysg.

Bydd y drafodaeth, syniadau o'r sesiwn ac unrhyw argymhellion yn ffurfio rhan o'r llythyr a fydd yn cael ei anfon at Aelod y Cabinet.

Y Cynghorydd Robert Smith (Aelod y Cabinet, Addysg a Dysgu), Helen Morgan Rees (Cyfarwyddwr Addysg) a Karin Jenkins - (Pennaeth Uned Gerdd Abertawe)

Diolchodd y panel i Karin Jenkins (Pennaeth Cerdd Abertawe) am ddarparu adroddiad ac am fod yn bresennol yng nghyfarfod y panel i roi sesiwn friffio ar Gerdd Abertawe. Amlinellodd:

·         Cefndir y gwasanaeth a chyfrifoldebau craidd

·         Cytundeb Lefel Gwasanaeth Cerdd Abertawe

·         Gwasanaeth Cerddoriaeth Cenedlaethol; ac

·         Amlinellodd fanteision model CLG newydd y Gwasanaeth Cerddoriaeth a’r heriau posib a geir yn sgîl y model hwn

·         Amlinellodd fanteision y Cynllun Cerddoriaeth Cenedlaethol a'r heriau posib a geir yn sgîl hwn

Derbyniodd y Cadeirydd hefyd nifer o gwestiynau gan aelod o'r cyhoedd a bydd y rhain yn llunio rhan o lythyr y Cynullyddion at Aelod y Cabinet fel y gellir derbyn ymateb llawn yn dilyn y cyfarfod.

Bydd y drafodaeth, syniadau o'r sesiwn ac unrhyw argymhellion yn ffurfio rhan o'r llythyr a fydd yn cael ei anfon at Aelod y Cabinet.

Nododd y panel y rhaglen waith.

Daeth y cyfarfod i ben am 5.30pm

Cadeirydd